全国政协委员王雪梅：平衡短期急需与长期过剩的关系，实现教育资源精准投放与高效利用

优化区域教育资源配置，致力于办好人民满意且契合人民急需的教育，这承载着民众对优质教育的深切期盼，也关乎着社会的长远发展与国家的未来竞争力。

“优化区域教育资源，是一项具有重大战略意义与深远前瞻性的重要任务。”在参加全国政协“优化区域教育资源配置”专题调研中，全国政协委员王雪梅直言，在区域教育发展的进程中，面临着短期急需与长期过剩的复杂矛盾。

“短期来看，部分地区在特定学科领域、特定教育阶段存在着教育资源供给不足的情况，无法及时满足人民群众当下对优质教育的迫切需求；而从长期规划的角度，随着人口结构变化、产业升级转型等因素的影响，部分传统学科专业、教育领域可能会出现教育资源相对过剩的现象。”王雪梅说。

在王雪梅看来，平衡这种短期急需与长期过剩的关系，实现教育资源的精准投放与高效利用，是亟待解决的重要课题。她建议，加大对信息化、数字化条件的投入与建设力度。

“具体而言，要在学科专业基础层面，着力构建丰富的教学资源和统一的数字平台。通过这个平台，不同院校之间可以实现资源共享，优势互补。”王雪梅进一步分析道。例如，一些偏远地区的院校可以借助平台获取发达地区院校的优质教学资源，提升自身教学质量；而发达地区院校也能够通过平台展示自身特色，促进教育领域的交流与合作。

“构建统一的数字资源与数字平台，能够有效打破区域、院校之间的壁垒，实现教育资源的均衡配置与高效利用，为优化区域教育资源配置、办好人民满意的教育提供坚实有力的支撑。”王雪梅表示。

记者：方慧

文字编辑：杨智嘉

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